三个孩子画的是冉淑媛刚才让他们临摹的一副秋菊图。
构图并不复杂，却是相当的有意趣，很适合给孩子们临摹。
三个孩子又把刚才的话重新问了一遍，程星回学着冉淑媛的样子，把三个孩子都夸了一遍。
三宝都满意了，程星回看着他们手上的墨水，大宝和小宝甚至连脸上都有墨水的痕迹。
“你们快去洗手洗脸，不然都变成小花猫了。”
“啊。”最在意自己漂亮不漂亮，干净不干净的程思诺立马就想看看自己脸怎么样。
可是看到冉淑媛时，她又坚定的站了回去：“我先不洗了。我答应了奶奶要把这幅画画完。”
“妈咪，我画完再去洗。”
不光是她，另两个孩子也一样。
孩子们学东西有决心是好事，程星回也不打断。
她转而走到了最大的书桌前，桌上摊开，放着一幅完整的秋菊图。
菊花开得神态各异，跃然纸上。
程星回忍不住就有几分惊叹。
“没想到妈你不但会画油画，还会国画？还画得这么好？”
冉淑媛因为儿媳的夸奖脸上露出几分笑意。
“画得不好，你就别夸我了。”
“怎么会呢？”程星回见识过冉淑媛画油画，还真不知道她还会画国画：“虽然我不懂画，但是我能看出这画的构图和意境，都非常的到位。画得很好。”
至少给三个孩子当老师是足够了。
今天她心血来潮突然想画画，没想到还没画好，三个孩子就回来了。
看到她在画画，几个孩子都说想学。她就让人找来了三张桌子，让三个孩子先试下手。
“我爸就是国画大师。”提起父亲，冉淑媛眼中有几分怀念：“其实当初我爸是希望我能继承他的衣钵，学习国画的。”
“那后来你为什么——”
“我以前不懂事，见识浅，我更喜欢油画那种浓烈。现在年纪越大，见识越多，反而越觉得国画更有意境。”
“妈咪，什么是意境啊？”
一边在画画，一边竖着耳朵在听程星回和冉淑媛说话的程思诺开口。
“意境就是一幅画表达出来的情境，里面的意思。就好像你奶奶画的这幅秋菊图，就是想表达，菊花傲雪迎霜的精神。”
她尽量用孩子能理解的话解释清楚，冉淑媛却因为她话里又一次对自己的夸赞觉得愉悦。
忍不住就多说了几句。三个孩子一边画画，一边听着冉淑媛说时不时的点个头，看起来非常可爱。
都是孩子，就算是问的问题很幼稚，冉淑媛也回答得很认真，一点都不敷衍。
教孩子画画让她有一种给人当老师的兴奋。她差点就要说到国画的流派，却又突然停下了。
程星回顺着她的眼神往外看，容骁衍回来了。
也不知道来了多久了，也没进来，就那样半倚在门边看着她们。
冉淑媛最近和儿子的关系缓和了很多，但是自己没经过他同意，就拉着三个孩子过来画画，也不知道他会不会生气？
察觉出冉淑媛有些紧张，三个孩子因为容骁衍回来，齐齐放下手中的笔，和他打招呼。
程星回则用眼神示意他进门。
“爸爸，奶奶好厉害啊，她画画画得真好看。”
“爸爸，奶奶还答应我们，教我们画画。以后我们每天都可以来找奶奶学画画。”
“爸爸，这是我跟着奶奶画的花，你看看好不好看？”
三个孩子如刚才一般的兴奋，冉淑媛却越发紧()